戒网瘾让孩子摆脱自残心魔
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      戒网瘾让孩子摆脱自残心魔

        日前,我校就家长打来电话咨询孩子教育问题状况,做了一个数据统计,至去年年底,我校共接受咨询12454次,其中青少年学生自残事件87例。自残学生或用刀子在身上乱划,或采用撞头、香烟烫、绝食等方式,令人心痛。“青少年学生自残已成为不可忽视的社会问题。”我校校长说。

        青少年在成长过程中为什么会自残?家庭和学校该如何预防和减少青少年自残现象的发生?校长说:自残的原因有很多,父母对于孩子过分苛刻的要求是主要。除智力培养外,父母还应重视对孩子的情感关怀。

        案例:15岁男生胳膊划满刀痕

        我校每年都会组织青少年进行行为训练,通过针对性的活动帮助青少年解除心理困惑。

        在去年的行为训练营中,一个个子高高、皮肤白皙的男孩显得很特别。他叫小宇(化名),15岁,郑州某中学初中三年级学生。当时正是暑假期间,天气炎热,在户外活动中,他早已满头大汗,却怎么也不愿意脱下长袖衬衫。知道内情的老师明白:小宇是怕别人看到他满胳膊留下的刀痕。

        小宇有一个幸福的家庭,家庭条件优越。小学时候的小宇成绩优异、性格开朗。可到了初中以后,随着功课的增多,小宇的成绩有所下降。父母很着急,想尽一切办法帮儿子提高学习成绩:周末请家教;不许小宇和成绩不好的同学接触;连小宇最喜欢的篮球和漫画也被禁止。

        小宇最初很配合父母,自己也很想把学习成绩提高上去。可他渐渐发现,无论自己如何努力,都无法达到父母的要求,考试达不到父母要求的分数时,总会看到父母失望的眼神和紧皱的眉头,有时候甚至是责备和吵骂。家里逐渐没有了往日的欢声笑语,小宇一回家就躲在自己的房间。一次无意间,母亲发现小宇胳膊上有几道伤痕,后来,每隔一段时间,母亲便会在小宇胳膊上发现一些新的伤痕,触目惊心。

        心平气和地交谈之后,小宇答应和妈妈一起寻求专业老师的帮助。小宇告诉老师:每次用刀片划破胳膊、看着鲜血顺着胳膊往下流的时候,一点都不觉得疼痛,反而觉得很过瘾、很放松……

        分析:压力过大是自残主因

        “像小宇这样有自残行为的青少年并不少见,自残的原因也有很多,父母对于孩子过分苛刻的要求是主要。现在的家庭偏重对孩子智力教育的培养,却忽略了德育等其他方面能力的培养。

        父母往往在学习成绩方面对孩子提出较高的要求,同时,对孩子采取包办、干涉、指责等简单处理的方式,也会影响青少年价值观的建立,使青少年的承受能力和抗挫能力严重下降。当他们在压力和困难面前感觉无能为力时,便选择用肉体上的痛苦来转移精神上的压力。

        进入青春期的孩子非常在意别人的评价。当他们的行为无法得到别人的肯定、鼓励、赞赏的时候,他们便会通过自残的方式来引起周围人的注意。这样的青少年很大一部分都是以自我为中心,感受不到别人尤其是父母的爱,只知道去获得自身的满足,忽略了那些爱他们的人的感受。也有一些青少年自残是为了释放不满情绪或进行自我惩罚。性格内向孤僻、不自信或容易自责的青少年,当他们有很多负面情绪和强烈不满的时候,就有可能把自残当成应对压力或表达愤怒的一种方式。

        还有一些青少年的自残行为是为了标榜独立。随着青少年的成长和发展,他们渴望有自己独立的空间,希望自己能够独立地处理问题,同时希望得到周围人的认可、关注和尊重。然而,很多父母仍然用一成不变的方式对待成长发展中的孩子。孩子感到自己的行为和空间受阻、受限,反抗便随之而来,自残行为正是反抗的一种表达方式。

        同时,研究发现,当人体受伤时,脑部会分泌一种叫做“脑内啡”的化学物质。“脑内啡”是机体抗痛系统的组成部分,它能够为人体镇痛,还能使人体产生兴奋和愉快感。这也是青少年在遇到问题、压力时自残的一个原因。

        声音:孩子成长需要情感关怀

        自残是对自残者肉体和精神的双重虐待,不仅会对自残者今后的生活造成影响,同时还会造成自残者的依赖心理:当他们遇到问题的时候,很容易选择这种方式来逃避和抵御外界的痛苦。那么,应该如何预防和减少青少年的自残行为呢?

        首先,除智力培养外,父母还要重视对孩子的情感关怀,多与孩子进行有效的沟通和引导。合理调整自己的期望值,针对孩子各方面的能力提出切合实际的要求,增强孩子的自信心和自尊心。

        学校也是青少年成长的主要环境,可以针对青少年的心理特点和需求,经常开展一些文体活动,丰富青少年的课余生活,减轻青少年的课业负担,使青少年的身心得到充分的发展。还可以开设一些心理健康课,引导青少年建立良好的人际关系,用正确的方式应对生活中的压力事件,增强心理承受能力。当生活或学习中出现负面情绪时,能够和周围的人有效沟通或进行自我调节。

        此外,发现孩子有异常行为时,一定要寻求专业机构的帮助,通过专业人士的帮助,使青少年重新建立良好的认知和处理情绪的方式,重拾生活和学习的自信。

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