简要说明：数学学习与研究牌的国家级权威职称论文发表刊物《数学学习与研究》国际16开月刊产品：估价：1100，规格：完善，产品系列编号：450000

《数学学习与研究》是由国家新闻出版署批准、面向全国公开发行的月刊，国际标准16开。

国内统一刊号：CN22－1217/O1,国际标准刊号：ISSN1007—872X，邮发代号：12—377。

《数学学习与研究》涵盖数学研究最丰富的学术资源，展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。

主要栏目：《数学天地》、《专题研究》、《解题技巧》、《创新思路》、《交流平台》、《学习心得》、《德育渗透》、《教材分析》、《教法感悟》、《教学管理》、《教学艺术》、《学习方法》、《课改前沿》、《师生关系》以及《本刊专稿》等栏目。灵活多样，丰富多彩，不拘一格。

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刊名：  数学学习与研究(教研版)

主管：  东北师范大学主管

主办：  吉林省数学会

周期：  月刊

出版地：吉林省长春市

语种：  中文;

开本：  16开

数学学习与研究2012年第14期论文目录，中国知网全文收录

1小谈中考新题型 课堂教学大文章   谭青;    2

2教学的有效性从数学课的导入开始 张秀丽; 3-4

3初中函数教学策略探议     孙朗伟; 5

4探究初中数学教学中培养学生创新能力新法 徐仙;    6

5浅谈数学课堂教学中建构主义的运用     唐进;    7

6初中数学探究性学习浅议 陈志明; 8

7初中数学开放性问题教学设计例析 陈雨;    9

8初中数学教学中学生创新能力的培养     万媛媛; 10

9初中数学教学中学习动机的激发     王海燕; 11

10适当设“陷” 事半功倍 王静涛; 12

11优化教学环节,提升数学教学质量  徐莉;    13

12中学数学教学中学生学习兴趣的激发与培养      吴廷友; 14

13对数学试卷讲评策略的几点认识   金国友; 15

14通过合作学习促使数学课堂的有效互动      曹树坤; 16

15防控初中生在数学学习上两极分化的探究与实践      付洪娟; 17

16初中数学教学中“转差”的经验   高长明; 18

17用爱指引求知路,用灵魂铸造成功门——初中数学课堂教学策略     黄启忠; 19+21

18巧妙设计,用心教学——剖析初中数学教学的有效策略     黄毅;    20-21

19优化数学作业减负增效重要途径的研究      笪艳红; 22

20化繁为简,从形象到抽象——初中数学函数教学方法的几点思考     李承学; 23